ПИФОС

В основу исследований положены факты приобретения удивительных творческих способностей тех людей, которые получили серьёзную травму головного мозга либо подверглись удару молнии (и при этом выжили).

Австралийские ученые из Центра изучения интеллекта при Сиднейском университете решили проверить эту гипотезу и провели эксперимент с участием 60 физически здоровых мужчин и женщин в возрасте от 18 до 38 лет.

Части подопытных надели резиновые повязки, к которым подвели два электрода. Через них к головному мозгу поступали электрические импульсы методом транскраниальной стимуляции постоянным током. Сила тока составляла 1,6 миллиампер. Поскольку участники были правшами, левая височная доля их мозга, отвечающая за накопленные знания, подавлялась, а правая — «творческая» — наоборот, стимулировалась.

В этой группе количество выполнивших предложенное математическое задание составило 60%, а среди оставшихся без повязок — только 20%. Таким образом, подтвердился тезис о том, что накопленные знания могут приводить к шаблонному мышлению и мешать взглянуть на проблему под другим углом.

Опыты с устройством, стимулирующим креативный подход, проводятся на протяжении последнего десятилетия, однако полноценное исследование с участием необходимого числа испытуемых осуществлено впервые.

Выборка из 60 человек может показаться недостаточной для столь смелых выводов. Почему задания для проверки творческих способностей были из области математики? Насколько достоверен результат в свете возможных повышенных математических способностей людей одной из исследуемых групп? Вопросов много. В любом случае, повторять в домашних условиях электрическую стимуляцию мозга для развития собственной креативности - мы вам не советуем.